La consolidaci\u00f3n de una estructura que vincule las inversiones en alfabetizaci\u00f3n con las condiciones efectivas para el aprendizaje.<\/li>\n<\/ol>\nTambi\u00e9n establece las siguientes medidas:<\/p>\n
a. Promover la implementaci\u00f3n de estrategias de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
b. Acompa\u00f1ar, asistir y fortalecer a las jurisdicciones de todo el pa\u00eds en el dise\u00f1o de los planes de alfabetizaci\u00f3n, as\u00ed como promover acuerdos en el marco del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACI\u00d3N para garantizar su implementaci\u00f3n.<\/p>\n
c. Fomentar la celebraci\u00f3n de acuerdos y convenios para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de estrategias y el desarrollo de actividades puntuales de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
d. Propiciar la formaci\u00f3n de una red nacional de apoyo a la alfabetizaci\u00f3n con el objeto de articular y desarrollar acciones en conjunto para abordar la tem\u00e1tica de manera integral.<\/p>\n
e. Producir, imprimir, adquirir y\/o distribuir materiales educativos y libros para los estudiantes, y materiales con orientaciones para directores, docentes y\/o familias, con el prop\u00f3sito de intensificar la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la lectura, la escritura y la oralidad.<\/p>\n
f. Desarrollar, en conjunto con las jurisdicciones, propuestas para fortalecer el acompa\u00f1amiento a las trayectorias estudiantiles que incorporen estrategias de aceleraci\u00f3n de los aprendizajes.<\/p>\n
g. Ofrecer recursos para los equipos t\u00e9cnicos jurisdiccionales, equipos de direcci\u00f3n escolar y supervisores, para que promuevan un trabajo integral en las escuelas de nivel inicial, primario y secundario en relaci\u00f3n con los procesos de alfabetizaci\u00f3n de sus estudiantes.<\/p>\n
h. Acompa\u00f1ar a los equipos jurisdiccionales en la implementaci\u00f3n del Programa \u201cPLAN NACIONAL DE ALFABETIZACI\u00d3N\u201d a trav\u00e9s de propuestas de formaci\u00f3n inicial y continua a los docentes con el fin de impulsar mejoras en la ense\u00f1anza de la lectura, la comprensi\u00f3n y la producci\u00f3n de textos.<\/p>\n
i. Promover las condiciones materiales y culturales para que todos los estudiantes de la REP\u00daBLICA ARGENTINA adquieran habilidades de lectura, escritura y oralidad.<\/p>\n
j. Fortalecer el rol de las bibliotecas escolares y comunitarias, tanto f\u00edsicas como digitales.<\/p>\n
k. Desarrollar e implementar, en conjunto con las \u00e1reas pertinentes, dispositivos de evaluaci\u00f3n y de relevamiento de informaci\u00f3n que permitan monitorear el estado de situaci\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n en la educaci\u00f3n obligatoria, para tomar decisiones basadas en la evidencia recolectada.<\/p>\n
l. Dise\u00f1ar estrategias de comunicaci\u00f3n integral para promover la alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
m. Todas aquellas acciones que la Autoridad de Aplicaci\u00f3n del referido Programa decida implementar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Gobierno Nacional oficializ\u00f3 este jueves el Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n.
\nPublicado en el Bolet\u00edn Oficial, el programa tiene como objetivo \u00ablograr que los estudiantes de la Rep\u00fablica Argentina puedan leer, comprender y producir textos en forma acorde a su nivel educativo\u00bb.
\nEl proyecto ser\u00e1 presentado este jueves por el presidente Javier Milei en San Juan, cuna de Domingo Faustino Sarmiento.
\n\u201cSe desarrollar\u00e1 una pol\u00edtica de alfabetizaci\u00f3n prioritaria y transversal, a partir de la cual se acompa\u00f1ar\u00e1 y asistir\u00e1 a las veinticuatro (24) jurisdicciones del pa\u00eds en el dise\u00f1o y desarrollo de sus pol\u00edticas de alfabetizaci\u00f3n, a trav\u00e9s de propuestas educativas y acciones acordadas conjuntamente\u201d, explica el programa.
\nEl Plan Nacional de Alfabetizaci\u00f3n depender\u00e1 de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Ministerio de Capital Humano y prev\u00e9 los siguientes ejes de acci\u00f3n:
\nEl compromiso de alcance comunitario.La alfabetizaci\u00f3n en los primeros a\u00f1os de la escolaridad.La transversalidad de la alfabetizac..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1080835,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/720-20.jpe","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1080834"}],"collection":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1080834"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1080834\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1080835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1080834"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1080834"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1080834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}