Docentes de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas (FCE) de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC) escribieron una \u201cCarta abierta a los y las estudiantes\u201d de dicha casa de estudios, donde explican con datos la situaci\u00f3n salarial docente en deterioro, siendo esto \u00faltimo el principal motivo por el cual la Asamblea de Afiliados de ADIUC resolvi\u00f3 la suspensi\u00f3n de las mesas de ex\u00e1menes posteriores al receso de invierno y el no inicio de clases para el segundo semestre.<\/p>\n
Debido a la dif\u00edcil situaci\u00f3n econ\u00f3mica, la medida de fuerza proclamada por el gremio docente ha generado malestar entre ciertos sectores del estudiantado, y los lazos de la comunidad universitaria que hicieron posible la masiva Marcha Federal Universitaria del pasado 23 de abril, se ven afectados en un contexto que tironea entre la acci\u00f3n colectiva y el s\u00e1lvese quien pueda.<\/p>\n
En este sentido, docentes de la FCE plantean en la carta: \u201cCreemos profundamente que una educaci\u00f3n p\u00fablica y de calidad s\u00f3lo es posible con salarios dignos para todas y todos los trabajadores que d\u00eda a d\u00eda sostenemos la Universidad\u201d.<\/p>\n
En declaraciones a Canal 10<\/strong>, Santiago Buraschi, profesor de la FCE de la UNC, destac\u00f3 lo que proponen en la carta, que "as\u00ed como lo hizo nuestro gremio ADIUC la semana pasada, invitamos a fortalecer los espacios de intercambio y debate, para poderse encontrar docentes, estudiantes y no docentes, con sus inquietudes, debates y perspectivas, para poder pensar colectivamente soluciones a esta problem\u00e1tica que nos afecta a todas y todos."<\/p>\n El ajuste que est\u00e1 aplicando el gobierno nacional y que viene afectando el presupuesto universitario desde hace tiempo, por m\u00e1s que haya habido alguna partida para gastos de funcionamiento, igual los salarios docentes por ejemplo, se ven perjudicados en todos los escalafones y esto afecta tambi\u00e9n el dictado, con el no regreso a clases, en lo que ser\u00e1 la vuelta de las vacaciones de Julio y la no toma de ex\u00e1menes en este turno, como medida de fuerza decretada por Adiuc, que nuclea a los docentes universitarios y que viene llevando adelante hasta aqu\u00ed, el reclamo gremial por salarios.<\/p>\n Asimismo, desde la facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, un grupo de docentes y tambi\u00e9n de todos los que de alguna manera forman parte del proceso educativo, han hecho un informe que a su vez es una carta, para concientizar sobre de qu\u00e9 manera se perjudica el derecho a la educaci\u00f3n, y se preguntan si los que lo perjudican son los docentes con medidas de fuerza, los no docentes con medidas de fuerza, o al derecho a estudiar, lo perjudica el Gobierno Nacional, no dando el presupuesto que corresponde a las universidades…?<\/p>\n Santiago Buraschi, profesor de la FCE de la UNC: \u201cdebates y perspectivas, para poder pensar colectivamente soluciones a esta problem\u00e1tica que nos afecta a todas y todos.\u201d<\/p>\n Santiago Buraschi, profesor de la facultad de Ciencias Econ\u00f3micas que dicta, entre otras materias, Estructuras de la Econom\u00eda, hablando de los principios de la econom\u00eda, fue consultado por Canal 10 sobre c\u00f3mo pensaron en hacer esta carta que a su vez es un informe y nos cont\u00f3 que \u201cla idea de la carta surgi\u00f3 para establecer un di\u00e1logo con con las y los estudiantes, en principio de nuestra facultad, pero con la idea que se pueda extender a otras unidades acad\u00e9micas.\u201d<\/p>\n \u201cLuego de de las medidas que tomamos en la \u00faltima asamblea, de la no toma de ex\u00e1menes y el no inicio de las clases en el segundo semestre, se gener\u00f3 un poco de ruido entre estudiantes, referentes de agrupaciones estudiantiles, al razonar que puede verse afectado el derecho a rendir por lo que decidimos hacer una carta abierta que explique cu\u00e1l es la situaci\u00f3n salarial que estamos viviendo las y los docentes de las universidades nacionales para que se discuta el respecto a la medida en s\u00ed respecto al derecho a estudiar\u201d y se pregunto Buraschi \u201ca qui\u00e9n se debe garantizar el derecho a la educaci\u00f3n y cu\u00e1les son las medidas que hemos tomado hasta ahora…?\u201d<\/p>\n Respecto de esta cuesti\u00f3n de los derechos que pueden verse afectados por medidas de protesta de los docentes por ejemplo, le planteamos como referencia, si no se paga la energ\u00eda el\u00e9ctrica, si no se le paga a Epec y le cortan el suministro de energ\u00eda a la universidad, Epec o la UNC debe garantizar derechos, o es el Estado Nacional que no le da el dinero para pagar la luz y as\u00ed afecta el derecho a estudiar…? Como respuesta, el profesor Buraschi explic\u00f3 que respecto a suministrar la mitad de la luz en alusi\u00f3n a la baja de lo que se est\u00e1 pagando a muchos docentes, la mitad de lo que recib\u00edan en diciembre del a\u00f1o pasado, a nadie se le ocurrir\u00eda decir que tienen la responsabilidad de no garantizar el acceso a la educaci\u00f3n o no garantizar eso, un acceso a la educaci\u00f3n en condiciones dignas\u201d y agreg\u00f3 que \u201clo que le pasa a las y los docentes, es lo mismo que pasa con otros trabajadores y trabajadores de la universidad, en este caso los docentes que vemos que nuestro salario cay\u00f3 entre un cuarto y la mitad con respecto a diciembre pero se nos exige que garanticemos ese derecho, entonces el derecho a cobrar un salario digno tambi\u00e9n es un derecho, lo mismo que el derecho a estudiar porsupuesto y lo que tenemos que entender es que el derecho a estudiar y el derecho a una educaci\u00f3n y el derecho a ex\u00e1menes depende de condiciones dignas para para todos.\u201d<\/p>\n As\u00ed tambi\u00e9n el profesor de la facultad de Ciencias Econ\u00f3micas expres\u00f3 que \u201chubo aumentos presupuestarios en partidas que tienen que ver con los gastos de funcionamiento, la luz, el gas, los servicios, etc\u00e9tera, pero salarios no y los docentes seguimos en una situaci\u00f3n cr\u00edtica no cobrando 26 % menos en t\u00e9rminos reales que lo que cobraban en noviembre del a\u00f1o pasado, antes del inicio de este gobierno.\u201d<\/p>\n Como esta es una propuesta para abrir un canal de di\u00e1logo con la comunidad de estudiantes de la UNC y propiciar un debate respecto de qui\u00e9n debe garantizar derechos, a estudiar por ejemplo, sin descuidar el derecho a cobrar un salario como pago del trabajo realizado, quisimos saber c\u00f3mo ha ca\u00eddo este informe entre ustedes y los estudiantes, a lo que el profesor Bursachi, respondi\u00f3, respecto de si los estudiantes toman conciencia de esto y se dan cuenta o simplemente reclaman su derecho a educar en contra de los docentes: \u201crepercusiones por ahora hemos tenido m\u00e1s dentro de los docentes de la misma facultad, lo hicimos entre un grupo de docentes que estamos m\u00e1s cerca y muchos han respondido bastante bien a la mientras que, como estamos de receso todav\u00eda, no hemos tenido la posibilidad de poder establecer un di\u00e1logo con los estudiantes\u201d, y agreg\u00f3 que \u201cs\u00ed creemos que, como hemos tenido discusiones como estas con los paros que tuvimos en este semestre… y actividades como clases p\u00fablicas de concientizaci\u00f3n, la marcha universitaria que hicimos, que fue masiva en abril de este a\u00f1o, hemos tenido estos di\u00e1logos y cuando uno puede dialogar cara a cara con los y las estudiantes, yo creo que hay una un una forma de establecer un buen di\u00e1logo, es muy distinto a las redes sociales, responder una publicaci\u00f3n que hace cierta agrupaci\u00f3n en instagram o lo que sea\u201d, recalc\u00f3 Buraschi.<\/p>\n Santiago Buraschi, profesor de la UNC: \u201cel derecho a cobrar un salario digno tambi\u00e9n es un derecho, lo mismo que el derecho a estudiar porsupuesto.\u201d<\/p>\n Acordamos con el profesor de la UNC, que como cuando vuelvan las clases o vuelvan a encontrarse en la facultad y termine el receso y los estudiantes se concienticen un poco m\u00e1s, nos vamos a encontrar para ver c\u00f3mo respondieron, a lo que Buraschi agreg\u00f3 que \u201cla idea es que la invitaci\u00f3n, la carta y que nos encontremos en la facultad sirva con lo que hemos desarrollado durante todo el semestre, las asambleas interclaustros en la facultad, donde nos encontramos con estudiantes, no docentes, docentes y con las autoridades mismas de la facultad, que han participado, pensamos apostar a encontrarnos y la carta es un poco eso.<\/p>\n Finalmente el docente reflexion\u00f3: \u201cnosotros, el profe que te da el pr\u00e1ctico, no es un ser que te est\u00e1 queriendo dejar sin el derecho de educaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n es alguien que que trabaja, que tiene un laburo… y que nos encontremos y dialoguemos y podamos entender, por qu\u00e9 el conflicto universitario no depende de su voluntad porque terminamos cayendo en esto de la buena voluntad o de la vocaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n El caso de este grupo de profesores de la facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, tambi\u00e9n podr\u00eda ser cualquier otro que puede replicarse en otras facultades o \u00e1reas de la UNC y sin embargo, contribuye a explicar el nivel de ajuste que se est\u00e1 haciendo, por ejemplo, en el Multimedio SRT donde se est\u00e1n en riesgo las fuentes de trabajo, incluso hasta no pagando los salarios como corresponde y cercenando el derecho a la informaci\u00f3n.<\/p>\n Este es un ajuste que tambi\u00e9n va llegando a otros estamentos de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, con un Estado Nacional y con las universidades que no est\u00e1n pagando salarios dignos a los docentes, que son los que dan clases y que tienen, como los estudiantes, el derecho a educar y educarse, por lo que debe ser garantizado tambi\u00e9n el derecho a cobrar un sueldo, un salario digno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Docentes de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas (FCE) de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC) escribieron una \u201cCarta abierta a los y las estudiantes\u201d de dicha casa de estudios, donde explican con datos la situaci\u00f3n salarial docente en deterioro, siendo esto \u00faltimo el principal motivo por el cual la Asamblea de Afiliados de ADIUC resolvi\u00f3 la suspensi\u00f3n de las mesas de ex\u00e1menes posteriores al receso de invierno y el no inicio de clases para el segundo semestre.
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