Luego de la aprobaci\u00f3n en la C\u00e1mara de Diputados de un proyecto del Pro, con aval oficialista y "dialoguista" por el que ser\u00e1 obligatorio entre un 30 y 50% de presencialidad de docentes los d\u00edas de paro, en todos los niveles, se abre un debate previa aprobaci\u00f3n en el Senado, que amerita buscar diferentes opiniones, fuera del arco pol\u00edtico.<\/p>\n
Para hablar de Educaci\u00f3n, recurrimos a la facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba, donde est\u00e1 la Escuela de Ciencias de la Educaci\u00f3n y nos encontramos con Vanesa L\u00f3pez, profesora de esa unidad acad\u00e9mica y tambi\u00e9n est\u00e1 en la coordinaci\u00f3n del \u00c1rea de Inclusi\u00f3n y en Pol\u00edticas Educativas, \u00e1reas que son muy sensibles a anuncios como por ejemplo, es de declarar la esencialidad del servicio educativo para evitar los paros en la educaci\u00f3n Argentina.<\/p>\n Sobre esta especie de \u201cguardias m\u00ednimas\u201d de al menos un 30% de presencia de docentes los d\u00edas de paro, la profesora L\u00f3pez, en nota al programa DATA UNIVERSITARIA de Canal 10 y Canal U<\/strong>, nos habl\u00f3 de esto de la esencialidad y le preguntamos si est\u00e1 involucrado con la inclusi\u00f3n en el derecho a estudiar a lo que nos respondi\u00f3 que \u201cpor supuesto que s\u00ed y me parece que la perspectiva es un poco m\u00e1s compleja, creo que este proyecto de declarar a la educaci\u00f3n como servicio esencial y estrat\u00e9gico en principio, desde mi punto de vista, parte de una omisi\u00f3n y de un incumplimiento. Una omisi\u00f3n en tanto que la educaci\u00f3n no es un servicio, la educaci\u00f3n es un derecho humano y universal, mucho m\u00e1s que un servicio y es un incumplimiento por parte de el Estado Nacional, qui\u00e9n debe garantizar ese derecho, entonces entiendo que este proyecto de ley, que ha obtenido voto por mayor\u00eda, por un lado lo que hace es atentar contra y cercenar el derecho a la protesta social de los trabajadores y trabajadoras en este caso de la educaci\u00f3n de los niveles obligatorios y por otra parte vulnera algo que ya d\u00e1bamos por sentado y que es una conquista y que no deber\u00edamos estar discutiendo y es entender a la educaci\u00f3n como un derecho social.\u201d<\/p>\n A la profesora L\u00f3pez le planteamos esta cuesti\u00f3n del derecho a protestar, estos es, a reclamar salarios dignos por ejemplo, sobre lo que nos manifest\u00f3 que \u201cen Argentina eso est\u00e1 establecido en en las regulaciones y en las leyes vigentes, el derecho a la protesta, a la huelga, al paro, es un resorte que tienen los trabajadores de todas las actividades para manifestar un reclamo o un desacuerdo con las medidas que tome el gobierno de turno y eso est\u00e1 claro, el derecho a estudiar, como est\u00e1 claro el derecho a un salario digno, porque si no estamos como que es primero: el huevo o la gallina… qu\u00e9 es primero: el derecho a educar que debe estar garantizado o el derecho a que quienes educan cobren un salario digno. Lo que pasa es que son condiciones necesarias, no son condiciones opuestas, no es una o la otra, entonces cuando digo necesarias digo: si el Estado tiene la obligaci\u00f3n de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en los niveles obligatorios, entonces para ello debe garantizar condiciones, si uno ve o hace un recorrido por las medidas que ha tomado el Gobierno Nacional, en este \u00faltimo tiempo en relaci\u00f3n al sistema educativo y su sostenimiento, podr\u00edamos preguntarnos cu\u00e1n esencial es la educaci\u00f3n p\u00fablica para para este Gobierno y para los sectores pol\u00edticos que lo apoyaron en su proyecto ?<\/p>\n Asimismo, la profesora L\u00f3pez plante\u00f3 \u201cver cu\u00e1n esencial es la educaci\u00f3n, si lo que ha ocurrido en este \u00faltimo tiempo ha sido un desfinanciamiento del sistema educativo, un desmantelamiento de todas las pol\u00edticas orientadas a la inclusi\u00f3n y el sostenimiento de aquellos sectores vulnerados, por ejemplo, dotar de libros y computadoras a las escuelas, el presupuesto para los comedores escolares y la copa de leche, la falta de notebooks, de conectividad, la quita del FONID Fondo de Incentivo Docente y tambi\u00e9n otro tipo de pol\u00edticas que hacen al sostenimiento de los ni\u00f1os y ni\u00f1as y adolescentes dentro de las escuelas.\u201d<\/p>\n En este sentido, a la pregunta de la profesora sobre cu\u00e1n esencial y estrat\u00e9gica es la educaci\u00f3n p\u00fablica para para este Gobierno Nacional, se nos ocurre oportuno profundizar m\u00e1s esa pregunta o ampliarla a cu\u00e1n esencial es la educaci\u00f3n para un proyecto de gobierno o se puede circunscribir a la educaci\u00f3n en una planilla de de Excel de entradas y salidas, de lo que entra de lo que sale, de lo que se gasta, o estamos hablando de invertir o estamos hablando de tener pol\u00edticas educativas, pareciera ser que no hay una verdadera pol\u00edtica educativa sino que hay una pol\u00edtica econ\u00f3mica, L\u00f3pez suscribi\u00f3 y agreg\u00f3: \u201cno s\u00e9 si verdadera ser\u00eda la palabra, pero nosotros hoy tenemos leyes educativas vigentes que consideran a la educaci\u00f3n como una actividad estrat\u00e9gica para el desarrollo de un pa\u00eds, lamentablemente estamos en un contexto de desmantelamiento de todas esas pol\u00edticas que han sostenido y que han ido en esa direcci\u00f3n, no podemos circunscribir la educaci\u00f3n a una planilla de Excel por supuesto, es mucho m\u00e1s compleja la mirada que tenemos que tener sobre el desarrollo de un pa\u00eds y el lugar que ocupa la educaci\u00f3n como una actividad estrat\u00e9gica, eso es algo que no debi\u00e9ramos estar discutiendo ni tampoco debi\u00e9ramos sobre en qu\u00e9 condiciones estamos poniendo a los docentes como responsables del sostenimiento del sistema educativo, digo me parece hasta ir\u00f3nico en ese punto\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n Junto con la profesora hicimos hincapi\u00e9 en lo profundo de las ciencias de la educaci\u00f3n, al plantearle si con un 30% de dotaci\u00f3n de docentes en una escuela un d\u00eda de paro, se puede garantizar la educaci\u00f3n de todas y todos los estudiantes que concurrieron ese d\u00eda a clases, a lo que nos respondi\u00f3 que \u201cno absolutamente no, no se puede garantizar, con el 30%, y no se garantiza hoy con todos los docentes en el aula bajo las condiciones en las cuales hoy los docentes ense\u00f1an\u201d, sentenci\u00f3 y como vemos respecto de todos los problemas que tambi\u00e9n hay en el contexto, en el continente, infraestructura, equipamiento, posibilidad de los docentes de brindar un buen \u00e1mbito de Educaci\u00f3n… m\u00e1s all\u00e1 del docente como recurso humano, respecto de lo que se\u00f1al\u00f3 que \u201cprimero las condiciones de trabajo, garantizar condiciones de trabajo dignas, garantizar un salario digno para que esos docentes puedan hacer frente a su tarea\u201d, a lo que agreg\u00f3 que \u201ceso por un lado, yo invitar\u00eda a todo este sector que apoy\u00f3 este proyecto del Gobierno Nacional a transcurrir un d\u00eda de trabajo con los docentes de nivel inicial, primario y tambi\u00e9n los profesores de nivel secundario, a ver con qu\u00e9 condiciones tienen que atender y cu\u00e1nto sostienen en t\u00e9rminos de la situaci\u00f3n en la que se encuentran hoy, que atraviesan las escuelas, la familia, los alumnos, estamos en uno de los continentes m\u00e1s desiguales\u201d, sentenci\u00f3 la profesora L\u00f3pez.<\/p>\n Indudablemente este debate est\u00e1 abierto, habr\u00e1 que ver qu\u00e9 pasa ahora en el trayecto entre diputados y senadores, tal vez ser\u00eda propicio aceptar la propuesta de nuestra entrevistada, que vayan los diputados y las diputadas senadores y senadoras, un d\u00eda o una semana, a transitar las escuelas del pa\u00eds, para enterarse de c\u00faal es la situaci\u00f3n para entender de qu\u00e9 se trata y las consecuencias del ajuste en sectores tan sensibles de la sociedad, la educaci\u00f3n, donde debe garantizarse en futuro de un pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Luego de la aprobaci\u00f3n en la C\u00e1mara de Diputados de un proyecto del Pro, con aval oficialista y \u00abdialoguista\u00bb por el que ser\u00e1 obligatorio entre un 30 y 50% de presencialidad de docentes los d\u00edas de paro, en todos los niveles, se abre un debate previa aprobaci\u00f3n en el Senado, que amerita buscar diferentes opiniones, fuera del arco pol\u00edtico.
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\nFoto: captura de pantalla de Canal 10Sobre esta especie de \u201cguardias m\u00ednimas\u201d de al menos un 30% de presencia de docentes los d\u00edas de paro, la profesora L\u00f3pez, en nota al program..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1100452,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/720-1218.jpe","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100451"}],"collection":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1100451"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1100451\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1100452"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1100451"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1100451"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1100451"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}