Las c\u00e1maras de la Cr\u00f3nica del Mediod\u00eda, estuvieron en la escuela Atilio Arg\u00fcello en donde, alarmadas por el p\u00e9simo estado de las instalaciones, un grupo de madres decidi\u00f3 tomar la escuela para reclamar por una urgente intervenci\u00f3n.<\/p>\n
Para empezar en el predio hay un pozo de m\u00e1s de seis metros de profundidad<\/strong> que pone en riesgo a toda la poblaci\u00f3n escolar. Pero adem\u00e1s se est\u00e1n rajando las paredes de las aulas, y una de ellas est\u00e1 inhabilitada; adem\u00e1s no hay agua en la escuela y los vidrios est\u00e1n rotos.<\/strong><\/p>\n En principio las tareas iban a desarrollarse en 30 d\u00edas, pero en los \u00faltimos tres d\u00edas no hubo tareas.<\/strong><\/p>\n La c\u00e1mara s\u00e9ptica est\u00e1 llena y sale de all\u00ed un olor nauseabundo, situaci\u00f3n en la que es inimaginable que alumnos y docentes permanezcan las cuatro horas de la jornada.<\/p>\n Comen all\u00ed entre 300 y 400 ni\u00f1os, algunos de los cu\u00e1les est\u00e1n con gastroenteritis y, para agravar la situaci\u00f3n, ayer no hab\u00eda agua.<\/p>\n En definitiva, piden ser escuchadas y soluciones. Por eso decidieron tomar la escuela: para que se genere una soluci\u00f3n. <\/p>\n Mientras la Cr\u00f3nica del Mediod\u00eda entrevistaba a las madres, transcurr\u00eda una reuni\u00f3n de la que participaban el gremio UEPC con responsables de ingenier\u00eda y los maestros de la escuela para proponer un plan de acci\u00f3n que encamine las necesidades de la instituci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las c\u00e1maras de la Cr\u00f3nica del Mediod\u00eda, estuvieron en la escuela Atilio Arg\u00fcello en donde, alarmadas por el p\u00e9simo estado de las instalaciones, un grupo de madres decidi\u00f3 tomar la escuela para reclamar por una urgente intervenci\u00f3n.
\nPara empezar en el predio hay un pozo de m\u00e1s de seis metros de profundidad que pone en riesgo a toda la poblaci\u00f3n escolar. Pero adem\u00e1s se est\u00e1n rajando las paredes de las aulas, y una de ellas est\u00e1 inhabilitada; adem\u00e1s no hay agua en la escuela y los vidrios est\u00e1n rotos.
\nEn principio las tareas iban a desarrollarse en 30 d\u00edas, pero en los \u00faltimos tres d\u00edas no hubo tareas.
\nLa c\u00e1mara s\u00e9ptica est\u00e1 llena y sale de all\u00ed un olor nauseabundo, situaci\u00f3n en la que es inimaginable que alumnos y docentes permanezcan las cuatro horas de la jornada.
\nComen all\u00ed entre 300 y 400 ni\u00f1os, algunos de los cu\u00e1les est\u00e1n con gastroenteritis y, para agravar la situaci\u00f3n, ayer no hab\u00eda agua.
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