Una investigaci\u00f3n de la UNC y el Conicet destaca el impacto de la ciencia ciudadana en la prevenci\u00f3n del dengue en C\u00f3rdoba, a trav\u00e9s de un trabajo que se\u00f1ala que involucrar a estudiantes en proyectos educativos puede ser una herramienta eficiente para mejorar la comprensi\u00f3n comunitaria sobre el dengue, fomentar la divulgaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y adoptar pr\u00e1cticas preventivas efectivas.<\/p>\n
El trabajo, titulado \u201cEmpoderando a las comunidades a trav\u00e9s de la ciencia ciudadana: prevenci\u00f3n del dengue en C\u00f3rdoba\u201d fue coordinado por Elizabet Estallo, investigadora especialista en esta materia, y publicado en la revista Biology.<\/p>\n
\u201cLos resultados indican que involucrar a estudiantes como protagonistas activos dentro de sus comunidades no s\u00f3lo mejora su comprensi\u00f3n del dengue, sino que tambi\u00e9n impulsa la adopci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas para evitar la reproducci\u00f3n del mosquito, llevando este conocimiento a sus hogares y logrando cambios de comportamiento significativos\u201d resalt\u00f3 Estallo, autora principal del estudio.<\/p>\n En los \u00faltimos a\u00f1os Am\u00e9rica ha enfrentado una de las epidemias de dengue m\u00e1s importantes y Argentina no fue la excepci\u00f3n. Aunque el dengue se erradic\u00f3 en el pa\u00eds a mediados del siglo 20, su reaparici\u00f3n en 1997 marc\u00f3 el comienzo de brotes recurrentes, especialmente en el norte. En 2009, la transmisi\u00f3n local del dengue se detect\u00f3 por primera vez en la regi\u00f3n templada de Argentina, con un aumento significativo en su incidencia en la mayor\u00eda de las provincias, incluyendo C\u00f3rdoba.<\/p>\n Seg\u00fan datos epidemiol\u00f3gicos del Ministerio de Salud de la Naci\u00f3n, el brote m\u00e1s reciente, entre el 31 de julio 2023 y el 16 de junio 2024, registr\u00f3 529.625 casos, lo que equivale a 3,18 veces m\u00e1s que en el mismo periodo de la temporada anterior y 7,96 veces m\u00e1s que en la temporada 2019-2020.<\/p>\n Las cifras desalientan y parecen indicar que el escenario para la temporada 2024-2025 podr\u00eda superar estos registros. De hecho, en las \u00faltimas horas el Ministerio de Salud de C\u00f3rdoba, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n de Epidemiolog\u00eda, comunic\u00f3 el registro de los dos primeros casos aut\u00f3ctonos en la provincia,13 semanas antes que los detectados en el \u00faltimo brote.<\/p>\n Al respecto, el equipo de investigaci\u00f3n, detect\u00f3 que el Aedes aegypti no interrumpi\u00f3 su ciclo vital en el interior de viviendas en la ciudad de C\u00f3rdoba, donde se mantuvieron condiciones ambientales adecuadas, con lo cual existe la posibilidad de que hembras infectadas hayan sobrevivido el invierno.<\/p>\n Los cambios demogr\u00e1ficos, la infraestructura urbana deficiente y el aumento de residuos s\u00f3lidos proporcionan h\u00e1bitats ideales de cr\u00eda para estos mosquitos, sum\u00e1ndose las condiciones meteorol\u00f3gicas. Todos estos factores de riesgo, combinados con la circulaci\u00f3n del virus, favorecen la aparici\u00f3n de brotes de dengue.<\/p>\n Frente a este panorama, se implementaron diversas estrategias de control como la vigilancia integrada de vectores y enfermedades, el control de vectores, la participaci\u00f3n comunitaria y la colaboraci\u00f3n intra e intersectorial.<\/p>\n Pero los m\u00e9todos tradicionales parecer\u00edan fallar a la hora de controlar la propagaci\u00f3n del dengue. La educaci\u00f3n comunitaria, en cambio, se presenta como una herramienta prometedora para generar conciencia y cambiar conductas.<\/p>\n El estudio aplic\u00f3 un modelo de ciencia ciudadana contributiva, reclutando a estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o de secundaria como \u00abcient\u00edficas y cient\u00edficos ciudadanos\u00bb. El programa se denomin\u00f3 \u201cDale Block al Dengue\u201d, emulando el concepto de las redes sociales de bloquear a alguien cuando publica algo que causa desagrado.<\/p>\n En la primera fase, alumnos y alumnas debieron entrevistar a un miembro de la familia mayor de edad con capacidad cognitiva para responder. En total, fue una muestra de 188 familiares.<\/p>\n Se trat\u00f3 de una encuesta de hogares sobre percepciones y conocimientos sobre el dengue, prevenci\u00f3n y factores socioecol\u00f3gicos, dise\u00f1ada con base en la experiencia de campo local y a\u00f1os de colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Salud de C\u00f3rdoba.<\/p>\n Fueron 34 preguntas: 8 abiertas y 26 cerradas. Se incluyeron variables como edad; nivel de educaci\u00f3n; infecciones previas por dengue en miembros del hogar o conocimiento de alguien infectado\/a; personas que viven en el hogar y viajes a pa\u00edses vecinos o cualquier otro pa\u00eds con transmisi\u00f3n vectorial; entre otras.<\/p>\n Las preguntas de conocimiento, en tanto, se centraron en las enfermedades transmitidas por vectores, los s\u00edntomas y el conocimiento sobre los mismos. Tambi\u00e9n se pregunt\u00f3 sobre la percepci\u00f3n del riesgo de dengue, responsabilidad preventiva y c\u00f3mo controlan los factores en el hogar.<\/p>\n Entre los principales resultados, se destaca que, pese al incremento de la problem\u00e1tica, m\u00e1s del 90% desconoc\u00eda la existencia de casos en sus vecindarios, lo que mostr\u00f3 un bajo nivel de concientizaci\u00f3n sobre los casos locales.<\/p>\n Respecto a los conocimientos sobre dengue, la mayor\u00eda (75%) sab\u00eda que son los mosquitos los que transmiten la enfermedad y, si bien se mencionaron con frecuencia s\u00edntomas como fiebre y dolores corporales, persist\u00eda una brecha en el conocimiento m\u00e1s profundo. Por ejemplo, menos del 15% de los participantes identificaron al Aedes aegypti como el principal vector y apenas el 3% sab\u00eda que solo las hembras transmiten el virus.<\/p>\n En una segunda etapa, los y las estudiantes exploraron sus patios traseros y jardines para identificar posibles sitios de reproducci\u00f3n de mosquitos, documentando sus hallazgos con fotograf\u00edas para mostrar los posibles sitios de reproducci\u00f3n.<\/p>\n La tercera y \u00faltima etapa consisti\u00f3 en la eliminaci\u00f3n de los criaderos activos de mosquitos. Despu\u00e9s de su formaci\u00f3n, quienes participaron aplicaron sus nuevos conocimientos retirando los recipientes.<\/p>\n Los resultados son contundentes. Los y las estudiantes informaron que el proyecto tuvo una influencia positiva en sus familias: el 65 % se\u00f1al\u00f3 que vigilaban m\u00e1s de cerca los posibles lugares de reproducci\u00f3n de mosquitos en sus hogares.<\/p>\n \u201cLos datos sugieren que las iniciativas que involucran a estudiantes podr\u00edan catalizar una participaci\u00f3n m\u00e1s amplia de la comunidad en los proyectos de prevenci\u00f3n del dengue, su participaci\u00f3n fue una forma eficiente de llevar este conocimiento a los hogares y lograr cambios positivos en el comportamiento\u201d enfatiza Elizabet Estallo.<\/p>\n El informe del equipo de investigaci\u00f3n del IIByT se\u00f1ala que \u201cactualmente no se conocen iniciativas educativas formales para involucrar a estudiantes y a la comunidad con el objetivo de inducir cambios de comportamiento para reducir el riesgo de enfermedades\u201d.<\/p>\n En esta l\u00ednea, sugieren que la inclusi\u00f3n de estos programas en los planes de estudio escolares durante todo el a\u00f1o podr\u00eda ayudar a combatir el dengue en otras \u00e1reas que enfrentan desaf\u00edos similares.<\/p>\n \u201cEl mosquito vector parece ser m\u00e1s conocido por la televisi\u00f3n y menos por la escuela, lo que resalta la necesidad de que estas incluyan contenido sobre la biolog\u00eda del mosquito y las enfermedades transmitidas por vectores en sus planes de estudio de manera continua\u201d, advierte el informe.<\/p>\n Para Estallo, \u201cla experiencia directa con el contenido del programa escolar refuerza la idea de que la ciencia puede empoderar a la juventud, constituy\u00e9ndose en el canal necesario para aumentar la conciencia sobre los riesgos del dengue\u201d.<\/p>\n Adem\u00e1s, el equipo de investigaci\u00f3n apuesta a continuar sus estudios para conocer el impacto a largo plazo de las iniciativas dirigidas por estudiantes, y evaluar c\u00f3mo se podr\u00edan adaptar enfoques similares a otras enfermedades transmitidas por vectores.<\/p>\n Estudio:<\/strong> Empoderando a las comunidades a trav\u00e9s de la ciencia ciudadana: prevenci\u00f3n del dengue en C\u00f3rdoba.<\/p>\n Equipo de Investigaci\u00f3n:<\/strong> Elizabet Estallo, Magal\u00ed Madel\u00f3n, Elisabet Ben\u00edtez, Doriam Camacho Rodr\u00edgue, M\u00eda Mart\u00edn, Anna Stewart-Ibarra y Francisco Ludue\u00f1a-Almeida.<\/p>\n Instituciones participantes:<\/strong> Instituto de Investigaciones Biol\u00f3gicas y Tecnol\u00f3gicas (IIBYT), Conicet y UNC\/ Centro de Investigaciones Entomol\u00f3gicas de C\u00f3rdoba, Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales UNC\/ Instituto secundario Jes\u00fas Mar\u00eda\/ Facultad de Enfermer\u00eda, Universidad Cooperativa de Colombia\/ Instituto Interamericano para la Investigaci\u00f3n del Cambio Global\/ C\u00e1tedra de Matem\u00e1tica (Cs. Biol\u00f3gicas), Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales.<\/p>\n Fuente: UNCiencia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una investigaci\u00f3n de la UNC y el Conicet destaca el impacto de la ciencia ciudadana en la prevenci\u00f3n del dengue en C\u00f3rdoba, a trav\u00e9s de un trabajo que se\u00f1ala que involucrar a estudiantes en proyectos educativos puede ser una herramienta eficiente para mejorar la comprensi\u00f3n comunitaria sobre el dengue, fomentar la divulgaci\u00f3n de la informaci\u00f3n y adoptar pr\u00e1cticas preventivas efectivas.Diagnosticar para una mejor prevenci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n
Dale Block al Dengue<\/strong><\/h3>\n
Identificar y eliminar el h\u00e1bitat de los mosquitos, la clave<\/strong><\/h3>\n
La escuela para combatir el dengue<\/strong><\/h3>\n
Datos del estudio<\/strong><\/h3>\n
\nEl trabajo, titulado \u201cEmpoderando a las comunidades a trav\u00e9s de la ciencia ciudadana: prevenci\u00f3n del dengue en C\u00f3rdoba\u201d fue coordinado por Elizabet Estallo, investigadora especialista en esta materia, y publicado en la revista Biology.
\n\u201cLos resultados indican que involucrar a estudiantes como protagonistas activos dentro de sus comunidades no s\u00f3lo mejora su comprensi\u00f3n del dengue, sino que tambi\u00e9n impulsa la adopci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas para evitar la reproducci\u00f3n del mosquito, llevando este conocimiento a sus hogares y logrando cambios de comportamiento significativos\u201d resalt\u00f3 Estallo, autora principal ..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1120758,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/720-975.jpe","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120757"}],"collection":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1120757"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1120757\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1120758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1120757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1120757"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1120757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}