{"id":1141208,"date":"2024-12-18T21:52:36","date_gmt":"2024-12-19T00:52:36","guid":{"rendered":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/2024\/12\/18\/legislatura-de-cordoba-aprobo-el-proyecto-de-alfabetizacion-financiera-en-escuelas\/"},"modified":"2024-12-18T21:52:36","modified_gmt":"2024-12-19T00:52:36","slug":"legislatura-de-cordoba-aprobo-el-proyecto-de-alfabetizacion-financiera-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/2024\/12\/18\/legislatura-de-cordoba-aprobo-el-proyecto-de-alfabetizacion-financiera-en-escuelas\/","title":{"rendered":"Legislatura de C\u00f3rdoba aprob\u00f3 el proyecto de \u00abalfabetizaci\u00f3n financiera\u00bb en escuelas"},"content":{"rendered":"

"Estamos convencidos que la \u00fanica manera de cambiar h\u00e1bitos y conductas es a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, para que todos los ni\u00f1os desde el sistema educativo p\u00fablico y privado tengan acceso a herramientas para empoderarse", dijo la legisladora Ariela Szpanin<\/strong>, quien present\u00f3 en el \u00e1mbito de la Legislatura de C\u00f3rdoba <\/strong>el proyecto \u201cPrograma de Alfabetizaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera\u201d<\/strong>.<\/p>\n

El proyecto de Szpanin (UCR), en agenda p\u00fablica desde hace una semana, gener\u00f3 cr\u00edticas desde distintos sectores de la sociedad. Fue aprobado en la noche de este mi\u00e9rcoles en la Unicameral.<\/p>\n

El martes \u00faltimo, la comisi\u00f3n de Legislaci\u00f3n General dictamin\u00f3 el proyecto para crear el \u201cPrograma de Alfabetizaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera\u201d,<\/strong> que tiene el prop\u00f3sito de incluir contenidos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n formal: en los niveles inicial, primario, secundario e institutos de formaci\u00f3n docente; y en la educaci\u00f3n informal.<\/p>\n

Luego de conocer en t\u00e9rminos generales el proyecto, la comunidad cat\u00f3lica y sus jerarqu\u00edas emitieron algunas observaciones sobre la naturaleza de sus conceptos.<\/p>\n

A trav\u00e9s de un comunicado conjunto, publicado el \u00faltimo lunes, la Junta Arquidiocesana de Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica, la Pastoral Social y la Vicar\u00eda de los J\u00f3venes de la Arquidi\u00f3cesis de C\u00f3rdoba expresaron rechazo a la formaci\u00f3n econ\u00f3mica en el nivel inicial<\/strong>.<\/p>\n

\u201cEn los pr\u00f3ximos d\u00edas, se pondr\u00e1 en debate un proyecto de ley que tiene como objetivo la incorporaci\u00f3n de la denominada \u2018Alfabetizaci\u00f3n econ\u00f3mica y financiera\u2019 en la curr\u00edcula de todos los establecimientos educativos de la provincia, desde el nivel inicial en adelante. Desde la Junta Arquidiocesana de Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica, la Pastoral Social y la Vicar\u00eda de los J\u00f3venes de la Arquidi\u00f3cesis de C\u00f3rdoba, como actores sociales vinculados a esta realidad, queremos sumar nuestro aporte constructivo a este debate\u201d, se lee al comienzo del documento.<\/p>\n

\u00bfEs oportuno ense\u00f1ar educaci\u00f3n financiera a ni\u00f1os de tres, cuatro o cinco a\u00f1os?, pregunt\u00f3 ret\u00f3ricamente la Iglesia<\/p>\n

\u201cEstamos de acuerdo con la educaci\u00f3n financiera, pero la pregunta que surge es por qu\u00e9 iniciarla a tan temprana edad. Habiendo dialogado, estos d\u00edas, con psic\u00f3logos, m\u00e9dicos y directivos de los niveles inicial y primario, todos coinciden en que no es prudente dar inicio a la educaci\u00f3n financiera en tan temprana edad\u201d, agrega la comunidad.<\/p>\n

Sobre las cr\u00edticas que gener\u00f3 su proyecto, especialmente desde la comunidad cat\u00f3lica, Szpanin expres\u00f3 en di\u00e1logo con Canal 10<\/strong> que "la Iglesia no ha le\u00eddo el proyecto".<\/p>\n

Algo categ\u00f3rica, la legisladora dijo que "la educaci\u00f3n financiera es una herramienta para romper el c\u00edrculo intergeneracional de la pobreza".<\/p>\n

\u201cArribamos a una gran ley que plantea, b\u00e1sicamente, algo que tiene que ver con el objetivo de la educaci\u00f3n: el empoderamiento y la formaci\u00f3n de ciudadanos preparados para todo lo que se viene\u201d, dijo Szpanin.<\/p>\n

Al cierre de esta nota, los legisladores aprobaron el proyecto en general y se dispon\u00edan a votar en particular cada uno de los art\u00edculos.<\/p>\n

Unicameral: propone educaci\u00f3n financiera en los colegios<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00abEstamos convencidos que la \u00fanica manera de cambiar h\u00e1bitos y conductas es a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, para que todos los ni\u00f1os desde el sistema educativo p\u00fablico y privado tengan acceso a herramientas para empoderarse\u00bb, dijo la legisladora Ariela Szpanin, quien present\u00f3 en el \u00e1mbito de la Legislatura de C\u00f3rdoba el proyecto \u201cPrograma de Alfabetizaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera\u201d.
\nEl proyecto de Szpanin (UCR), en agenda p\u00fablica desde hace una semana, gener\u00f3 cr\u00edticas desde distintos sectores de la sociedad. Fue aprobado en la noche de este mi\u00e9rcoles en la Unicameral.
\nEl martes \u00faltimo, la comisi\u00f3n de Legislaci\u00f3n General dictamin\u00f3 el proyecto para crear el \u201cPrograma de Alfabetizaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Financiera\u201d, que tiene el prop\u00f3sito de incluir contenidos en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n formal: en los niveles inicial, primario, secundario e institutos de formaci\u00f3n docente; y en la educaci\u00f3n informal.
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