{"id":1211025,"date":"2025-08-30T09:58:46","date_gmt":"2025-08-30T12:58:46","guid":{"rendered":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/2025\/08\/30\/el-polo-cientifico-el-pablo-pizzurno-o-el-hogar-escuela-la-memoria-como-posibilidad\/"},"modified":"2025-08-30T09:58:46","modified_gmt":"2025-08-30T12:58:46","slug":"el-polo-cientifico-el-pablo-pizzurno-o-el-hogar-escuela-la-memoria-como-posibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/2025\/08\/30\/el-polo-cientifico-el-pablo-pizzurno-o-el-hogar-escuela-la-memoria-como-posibilidad\/","title":{"rendered":"\u00bfEl polo cient\u00edfico, el Pablo Pizzurno o el Hogar Escuela? La memoria como posibilidad"},"content":{"rendered":"<p>En las \u00faltimas semanas se conoci\u00f3 la noticia de la proyecci\u00f3n \u2013por parte del gobierno de la provincia\u2013 de un polo tecnol\u00f3gico que integrar\u00e1 a las universidades p\u00fablicas y privadas locales. De acuerdo a lo trascendido, ser\u00e1 en el predio del Pablo Pizzurno, edificio que, en 1950, fue creado por la Fundaci\u00f3n Eva Per\u00f3n (FEP) para albergar a ni\u00f1os y ni\u00f1as, el cual llev\u00f3 como nombre original Hogar Escuela \u201cGeneral Juan Per\u00f3n\u201d. En los hogares escuelas creados por la FEP en todo el territorio nacional se configur\u00f3 una particular forma de pensar la infancia, iniciativa que dur\u00f3 hasta el golpe de Estado de 1955.<\/p>\n<p>Consumado el derrocamiento de Per\u00f3n, el entonces gobierno militar reparti\u00f3 \u2013y destruy\u00f3\u2013 los bienes de la FEP de m\u00faltiples formas. El Hogar Escuela \u201cGeneral Juan Per\u00f3n\u201d pas\u00f3 a manos del gobierno provincial y cambi\u00f3 su nombre a Pablo Pizzurno, manera en la que la sociedad cordobesa conoce al predio ubicado en la Avenida V\u00e9lez Sarsfield, que actualmente alberga a los ministerios de Salud, de Desarrollo Social y Empleo, as\u00ed como tambi\u00e9n la SENAF.<\/p>\n<figure><figcaption> Foto: Argentina, Archivo General de la Naci\u00f3n, Departamento Documentos Fotogr\u00e1ficos<\/figcaption><\/figure>\n<\/p>\n<p>El intento de la autoproclamada \u201cRevoluci\u00f3n Libertadora\u201d de borrar al peronismo de la sociedad tuvo su punto m\u00e1s alto en el Decreto de Ley 4161 del a\u00f1o 1956 sancionado por el entonces presidente Pedro Eugenio Aramburu. La letra del decreto en su art\u00edculo 1, prohib\u00eda la utilizaci\u00f3n de im\u00e1genes, s\u00edmbolos, signos, expresiones significativas, doctrinas, art\u00edculos y obras art\u00edsticas, que fueran representativas del peronismo, as\u00ed como tambi\u00e9n proscrib\u00eda palabras como \u201cperonista\u201d, \u201cjusticialista\u201d, discursos de Juan Domingo Per\u00f3n y de Eva Per\u00f3n, entre otras cosas.<\/p>\n<figure><figcaption> Argentina, Archivo General de la Naci\u00f3n, Departamento Documentos Fotogr\u00e1ficos<\/figcaption><\/figure>\n<\/p>\n<p>La intenci\u00f3n de destruir todo aquello que estuviera vinculado al peronismo tuvo su cap\u00edtulo en los hogares escuelas: el cambio de nombre; la quema de frazadas, s\u00e1banas, colchones y juguetes por contener el logo de la FEP, as\u00ed como tambi\u00e9n el derribo de los bustos de Eva Per\u00f3n y el destrozo de los cuadros y fotograf\u00edas con su figura y la del ex presidente. En C\u00f3rdoba, cuna del golpe de Estado, el 16 de septiembre de 1955 los militares opositores a Per\u00f3n balearon este edificio e ingresaron de manera violenta con los ni\u00f1os all\u00ed presentes. Aquellos deseos de proscripci\u00f3n se materializaron en esta instituci\u00f3n y la negaci\u00f3n de su origen fue uno de los elementos centrales para concretar su olvido.<\/p>\n<figure><figcaption> Argentina, Archivo General de la Naci\u00f3n, Departamento Documentos Fotogr\u00e1ficos<\/figcaption><\/figure>\n<\/p>\n<p>En una <a href=\"https:\/\/rdu.unc.edu.ar\/items\/9ab85942-d3a1-4f71-929e-92a88ffeeb31\" rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\">investigaci\u00f3n<\/a> sobre las experiencias educativas de infancias en este Hogar Escuela durante la d\u00e9cada de 1950, pudimos recuperar parte de las historias de un conjunto de ni\u00f1os y una preceptora, que vivieron all\u00ed durante el gobierno peronista y los primeros a\u00f1os posteriores a \u00e9l. Juan, uno de los entrevistados, narra con claridad aquellos a\u00f1os de infancias y el paso de la Fundaci\u00f3n al gobierno militar: lo que fue un para\u00edso se torn\u00f3 un infierno. Recuperar esta historia, dice, es evitar el olvido de aquellos ni\u00f1os.<\/p>\n<p>En otra entrevista, Carlos, un hombre que tambi\u00e9n pas\u00f3 su ni\u00f1ez all\u00ed, habl\u00f3 de la familia, de lo que entend\u00eda por familia. Su madre muri\u00f3 cuando \u00e9l ten\u00eda no m\u00e1s de dos a\u00f1os, su padre trabajaba en otra provincia y jam\u00e1s lo volvi\u00f3 a ver. Fue un hermano de la madre quien logr\u00f3 inscribirlo en esa instituci\u00f3n, a \u00e9l y a su hermana tres a\u00f1os mayor. Cuando aprenda a lavarse la cara podr\u00e1 entrar, supo que le dijeron a su t\u00edo. En los hogares escuela se ingresaba a partir de los cinco a\u00f1os, pero Carlos lo hizo con apenas tres. No fue el \u00fanico, en estas instituciones de menores la necesidad le anteced\u00eda al reglamento. El concepto de familia -dice Carlos al finalizar la entrevista-, eso que cualquiera entiende por una familia, lo aprend\u00ed como a los nueve o diez a\u00f1os. Yo tuve otro concepto, en los a\u00f1os de Per\u00f3n el hogar escuela me dio todo y jam\u00e1s sent\u00ed, durante ese tiempo, la necesidad de tener lo que la vida me hab\u00eda quitado. Eran distintos conceptos, repite, pero mi sentimiento era el mismo. Como una suerte de advertencia, a\u00f1ade despu\u00e9s: y mir\u00e1 que yo nunca jam\u00e1s fui peronista, eh. Las huellas del hogar escuela se resguardan en Carlos, en Juan y en los ni\u00f1os que all\u00ed vivieron, y en sus memorias, la obra de Eva Per\u00f3n.<\/p>\n<figure><figcaption> Argentina, Archivo General de la Naci\u00f3n, Departamento Documentos Fotogr\u00e1ficos<\/figcaption><\/figure>\n<\/p>\n<p>Para esta historia negada de la sociedad cordobesa, la reciente noticia sobre la proyecci\u00f3n de un polo tecnol\u00f3gico, que el gobierno de Mart\u00edn Llaryora desea realizar, este territorio se torna relevante en un doble sentido. El primero, para corroborar, a partir de la mediatizaci\u00f3n del caso, el borramiento de esta \u00e9poca. El segundo, y m\u00e1s significativo, es la oportunidad concreta de recuperar la memoria, de volver a narrar aquellas historias silenciadas y reconstruir las huellas de infancias para luchar contra el olvido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En las \u00faltimas semanas se conoci\u00f3 la noticia de la proyecci\u00f3n \u2013por parte del gobierno de la provincia\u2013 de un polo tecnol\u00f3gico que integrar\u00e1 a las universidades p\u00fablicas y privadas locales. De acuerdo a lo trascendido, ser\u00e1 en el predio del Pablo Pizzurno, edificio que, en 1950, fue creado por la Fundaci\u00f3n Eva Per\u00f3n (FEP) para albergar a ni\u00f1os y ni\u00f1as, el cual llev\u00f3 como nombre original Hogar Escuela \u201cGeneral Juan Per\u00f3n\u201d. En los hogares escuelas creados por la FEP en todo el territorio nacional se configur\u00f3 una particular forma de pensar la infancia, iniciativa que dur\u00f3 hasta el golpe de Estado de 1955.<br \/>\nConsumado el derrocamiento de Per\u00f3n, el entonces gobierno militar reparti\u00f3 \u2013y destruy\u00f3\u2013 los bienes de la FEP de m\u00faltiples formas. 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