![](\"https:\/\/noticiaslasvarillas.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/SM-GABRIEL-GARCIA-MARQUEZ-300x200.jpg\"\/)
<\/p>\n<\/p>\n
![](\"https:\/\/i0.wp.com\/sinmordaza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/SM-GABRIEL-GARCIA-MARQUEZ.jpg?fit=696%2C463&ssl=1\"\/)
<\/p>\n
Un informe reciente <\/strong>de una organizaci\u00f3n dedicada a la defensa de la libertad de expresi\u00f3n<\/strong>, revel\u00f3 que 4.000 libros fueron prohibidos<\/strong> en 87 distritos escolares <\/strong>de Estados Unidos<\/strong>, entre ellos "Cien a\u00f1os de soledad"<\/strong> de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez<\/strong>. <\/strong>En el escrito, tambi\u00e9n denunci\u00f3 una "expansi\u00f3n sin precedentes de la censura literaria<\/strong>" en el sistema educativo p\u00fablico.<\/p>\n La prohibici\u00f3n tuvo lugar durante el ciclo escolar 2024-2025<\/strong>, consolidando una tendencia que crece<\/strong> desde hace tres a\u00f1os y que pone en riesgo el acceso a la lectura en las aulas.<\/p>\n El estudio de PEN America, titulado \u201cLa normalizaci\u00f3n de la prohibici\u00f3n de libros\u201d<\/strong>, registr\u00f3 6.870 casos de censura<\/strong> en todo el pa\u00eds, un n\u00famero que, seg\u00fan sus autores, \u201cnunca antes han visto los estadounidenses una cifra semejante en su historia<\/strong>\u201d.<\/p>\n La entidad advirti\u00f3 que se implement\u00f3 un modelo de control sistem\u00e1tico<\/strong> que afecta tanto a los materiales literarios<\/strong> como a la estructura educativa p\u00fablica<\/strong> en su conjunto.<\/p>\n Desde 2021<\/strong>, PEN America contabiliz\u00f3 22.810 acciones de prohibici\u00f3n<\/strong> en 45 estados<\/strong>, que abarcan desde restricciones totales hasta limitaciones por edad o requerimientos de permisos especiales.<\/p>\n Entre los libros afectados se encuentran cl\u00e1sicos de la literatura mundial como \u201cCien a\u00f1os de soledad\u201d y \u201cEl amor en los tiempos del c\u00f3lera\u201d<\/strong>, de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez, retirados de circulaci\u00f3n en distintos condados. Estas obras del Nobel colombiano se suman a una larga lista de t\u00edtulos se\u00f1alados por su contenido sobre identidad, diversidad o cr\u00edtica social.<\/p>\n Los estados con mayor cantidad de prohibiciones son Florida<\/strong>, con 2.304 casos<\/strong>, seguida por Texas<\/strong>, Tennessee<\/strong> y Pensilvania<\/strong>. El informe tambi\u00e9n alerta que otros como Michigan<\/strong> y Minnesota<\/strong> podr\u00edan replicar estas medidas en el corto plazo.<\/p>\n PEN America atribuye esta oleada a la presi\u00f3n de grupos conservadores<\/strong> que promovieron una estrategia coordinada<\/strong> para restringir el acceso a materiales relacionados con raza, g\u00e9nero, diversidad e historia reciente<\/strong>. \u201cHan explotado los miedos y las ansiedades de los padres para ejercer control ideol\u00f3gico sobre la educaci\u00f3n p\u00fablica en todo Estados Unidos mediante t\u00e1cticas consistentes y coordinadas<\/strong>\u201d, denuncia el documento.<\/p>\n El informe destaca como caso emblem\u00e1tico el del estado de Tennessee<\/strong>, donde fueron retiradas de los programas escolares obras como \u201cFahrenheit 451\u201d<\/strong>, de Ray Bradbury<\/strong>, y una adaptaci\u00f3n gr\u00e1fica del Diario de Ana Frank<\/strong>. Seg\u00fan los investigadores, estas decisiones \u201cno respondieron a criterios pedag\u00f3gicos\u201d, sino a intentos de imponer una visi\u00f3n ideol\u00f3gica<\/strong> sobre los contenidos educativos.<\/p>\n En este marco, durante el \u00faltimo a\u00f1o, PEN America identific\u00f3 tres tipos principales de restricciones, desde prohibiciones totales<\/strong>, que eliminan los libros de bibliotecas y aulas, a limitaciones por edad o grado escolar. <\/strong>Tambi\u00e9n detectaron libros sujetos a revisi\u00f3n o con requisitos de acceso especial.<\/strong><\/p>\n Incluso el gobierno federal<\/strong> intervino en algunos casos: casi 600 libros fueron retirados<\/strong> de escuelas bajo administraci\u00f3n del Departamento de Defensa<\/strong>, en cumplimiento de directrices internas vinculadas a temas de diversidad, inclusi\u00f3n y equidad<\/strong>.<\/p>\n La ofensiva abarca a escritores de renombre internacional como Isabel Allende<\/strong>, Stephen King<\/strong>, Sara J. Maas<\/strong>, Ellen Hopkins<\/strong>, Atsushi Ohkubo<\/strong> y Elena K. Arnold<\/strong>. En el caso de Allende, su novela \u201cLa casa de los esp\u00edritus\u201d<\/strong> figura entre los t\u00edtulos eliminados.<\/p>\n El informe advierte que esta pr\u00e1ctica genera da\u00f1os econ\u00f3micos y emocionales<\/strong> tanto para los autores como para las editoriales, y en algunos casos la censura de una sola obra deriv\u00f3 en la exclusi\u00f3n completa de toda la producci\u00f3n del escritor<\/strong>, fen\u00f3meno que el estudio define como una \u201cLetra Escarlata<\/strong>\u201d.<\/p>\n Una proporci\u00f3n significativa de las prohibiciones se concentr\u00f3 en textos que abordan temas LGBTI+<\/strong>, se\u00f1alados como \u201csexualmente expl\u00edcitos\u201d por las autoridades o los grupos que impulsaron las denuncias. Tambi\u00e9n fueron retiradas obras que tratan sobre justicia racial, migraci\u00f3n, violencia sexual y memoria hist\u00f3rica<\/strong>, calificadas como \u201cinapropiadas\u201d para estudiantes.<\/p>\n La definici\u00f3n de censura<\/strong> adoptada por PEN America abarca cualquier medida que limite el acceso estudiantil a un libro por su contenido<\/strong>. Seg\u00fan el informe, la pr\u00e1ctica afecta no solo al \u00e1mbito literario, sino tambi\u00e9n a otros recursos pedag\u00f3gicos<\/strong>, como manuales escolares, ferias del libro y programas educativos<\/strong>.<\/p>\n En varios distritos, la censura deriv\u00f3 en cancelaci\u00f3n de eventos<\/strong>, restricciones a donaciones literarias<\/strong> y revisi\u00f3n de contenidos curriculares<\/strong>. De esta manera, el fen\u00f3meno comenz\u00f3 a alterar la vida acad\u00e9mica y cultural<\/strong> de miles de escuelas p\u00fablicas.<\/p>\n La organizaci\u00f3n concluye que esta tendencia amenaza uno de los pilares de la educaci\u00f3n estadounidense: el libre acceso al conocimiento<\/strong>. En palabras del informe, \u201cla censura dej\u00f3 de ser una reacci\u00f3n aislada para convertirse en una pol\u00edtica estructural, organizada y persistente<\/strong>\u201d, una advertencia que encendi\u00f3 la alarma en el mundo literario y acad\u00e9mico.<\/p>\n Fuente: Ambito<\/p>\n La noticia Prohibieron "Cien a\u00f1os de soledad" junto a otros 4.000 libros en EEUU<\/a> se public\u00f3 primero en Sin Mordaza<\/a>.<\/p>\n La entrada Prohibieron \u00abCien a\u00f1os de soledad\u00bb junto a otros 4.000 libros en EEUU<\/a> se public\u00f3 primero en Noticias Las Varillas<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un informe reciente de una organizaci\u00f3n dedicada a la defensa de la libertad de expresi\u00f3n, revel\u00f3 que 4.000 libros fueron prohibidos en 87 distritos escolares de Estados Unidos, entre ellos \u00abCien a\u00f1os de soledad\u00bb de Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez. En el escrito, tambi\u00e9n denunci\u00f3 una \u00abexpansi\u00f3n sin precedentes de la censura literaria\u00bb en el sistema educativo p\u00fablico.<\/p>\n La prohibici\u00f3n tuvo lugar durante el ciclo escolar 2024-2025, consolidando una tendencia que crece desde hace tres a\u00f1os y que pone en riesgo el acceso a la lectura en las aulas.<\/p>\n El estudio de PEN America, titulado \u201cLa normalizaci\u00f3n de la prohibici\u00f3n de libros\u201d, registr\u00f3 6.870 casos de censura en todo el pa\u00eds, un n\u00famero que, seg\u00fan sus autores, \u201cnunca antes han visto los estadounidenses una cifra semejante en su historia\u201d.<\/p>\n La entidad advirti\u00f3 que se implement\u00f3 un modelo de control sistem\u00e1tico que afecta tanto a los materiales literarios como a la estructura educativa p\u00fablica en su conjunto.<\/p>\n Una pol\u00edtica de Estados UnidosUna pol\u00edtica de Estados Unidos<\/strong><\/h4>\n
Ejemplos de censura y m\u00e9todos aplicados<\/strong><\/h4>\n
Autores y obras bajo la mira<\/strong><\/h4>\n
El impacto en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n
\nDesde 20..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224928"}],"collection":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1224928"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224928\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1224969,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1224928\/revisions\/1224969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1224928"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1224928"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/la100lasvarillas.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1224928"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}